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¿Se puede considerar una enfermedad real el denominado Síndrome de Sensibilidad Química Múltiple?

para la Subdirección General de Información y Atención al Paciente si, incluso cree que hay un enfoque desde la atención primaria que debe ser conocido y se debe dar formación con tales objetivos

SQM

Mira el pajarito

Esta imagen no corresponde a ningún paciente. Se obtuvo en Internet y el objetivo de la protagonista no parecía ser mostrarnos su problema dermatológico.

Las imágenes médicas y en concreto la fotografías se ha utilizado desde siempre en la docencia y practica de la medicina, si bien su producción estaba casi siempre reservadas a centros hospitalarios y/o académicos. La aparición de las fotografía digital y de la presencia de cámaras en los teléfonos móviles hace que prácticamente cualquier médico, en cualquier lugar y a cualquier hora se pueda convertir en generador de imágenes médicas.

Sin embargo frente a las ventajas indudables de esta situación, aparecen también algunos problemas no despreciables por su potencial generador de conflictos.

En un breve reportaje publicado en la revista Medical Journal of Australia titulado con el expresivo título de “Click first, care second” photography, se exponen estos problemas, se informa de las práctica habitual en los hospitales australianos y se apuntan probables soluciones. Los posibles inconvenientes vienen derivados de un mal uso del obligado consentimiento del paciente, los derechos de propiedad de la imagen, identificación del paciente  y la confidencialidad de los datos, que se acentúan con la facilidad de obtener las fotografías.

Además aparecen nuevos conflictos dada la capacidad de conexión y almacenamiento de los nuevos teléfonos móviles o Smartphones y el uso “inteligente” y recreativo que se le da este tipo de aparatos.

Mientras que no se dicten normas y códigos de conducta institucional o profesional conviene ser cauto, ahora es mucho más fácil hacer fotografías en la misma consulta, pero también es mucho más fácil meterse en un lío.

Pd Gracias a Raquel por proporcionarme el artículo desde Australia y a Jordi Soler por enseñarme a fotografiar 

Cosas que no (III)

Más cosas que no hay que hacer ante la  PANdemia de gripe esa que nos acechatressocis

Manener la desunión y hacer cosas para la galería. Como bien (mal) ejemplifican las sociedades científicas de atención primaria parece claro que hacer la guerra cada uno por su cuenta y tomar medidas discretas y poco originales, anunciándolas  a bombo y platillo, no es lo más adecuado.

Proponer y dar cursos a médicos generales/o familia sobre la gripe es como vender helados en la Antártida, y encima decir que lo van a dirigir especialistas, es para troncharse de risa.

¿ Pero hay alguien más experto en gripe que un médico de cabecera con algo de ciencia, experiencia y sentido común?

Los de la SEMG se unen la SEMERGEN en su afán por docenciarnos a todos  aunque no haga falta. No sé que les darán pero con tal de hacer un curso son capaces de perder la línea del horizonte.

Por otro lado la SEMFyC también da un paso al frente y anuncia la creación de un blog específico de la gripe A en Internet, luego uno pincha y se encuentra con el breve comentario de un blog, algunas direcciones y un video. Hay que salvar a Carlos Almendro estupendo profesional, que a duras penas esta sacando a flote la web de Semfyc,  pero anunciar esto como la fuente de información de una sociedad científica da un poco de risa y de pena.

En fin seguiremos así, tampoco es cuestión de criticar a los compañeros, pero se podrían aplicar un poquito más. Fue un consejo del Centro de Salud de Barrio Sesamo.

ojo al huevo

Gracias a los talleres que organizaba Maribel llegue a saber lo útiles que pueden ser los huevos kínder huevokindersorpresa. La capsula de plástico de color naranja que contiene la sorpresa se convierte en un buen simulador del globo ocular y gracias una pequeña apertura se puede figurar la práctica de una oftalmoscopia. Lo que nunca imagine es que veríamos una cosa parecida con su correspondiente evaluación como instrumento docente, blanco sobre negro y publicado en una revista médica Evaluation of a Tool to Teach Medical Students Direct Ophthalmoscopy 

clases 2.0

Dar una charla sobre un tema que te gusta siempre es divertido, si además lo haces ante un auditorio inteligente y en un formato no convencional es interesante, si además lo haces acompañado e invitado por amigos como José Francisco y Sergio es estupendo, y si además es en Granada ya es el sumun.

Así que como me lo pase muy bien les dedico a los alumnos del EuroPubHealth y Master Universitario de Salud Pública, estos enlaces a diapos muy interesantes y que en cierto modo complementan lo que hablamos ayer.